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ブログ
2025年07月03日 [amii's STEP 第4章]
2期クラスSTEPブログ用 (5)

演習の感想を話し合う
2期生ちゃん🥰

〜〜〜〜


第4⃣章は
【コミュニケーション:反映的な聴き方】


子どもが感情を
ぶつけてくるのは
⚡いつも突然😳!⚡

今回は
「これでもかっ!」って位
即興で対応する練習をしました🤗



 🤔相手はどんな気持ちだろう?
 😳余計なこと言わないように…


頭フル回転させながら
少し緊張した面持ちで、

それでも

勇気づけようと
言葉をつむごうとする姿が
とてもあたたかかったです☺️🍀*



〜〜〜



二人一組での演習では、開放的に話を
・聴いてもらう
・聴く  体験を全員でしました😊


▶ 相手の気持ちをより想いやれた。
  いつもより側にいれた気がする☺️
  たくさん話さなくても伝わるんだ*

▶ すごく集中して聴けた😳!
  相手の近くにいれた気がした。

▶ 事実だけを聞きがちだけど
 「 相手がどんな気持ちか?」に
  集中して聴けました☺️

▶ むずかしい…でも、
 「解決したい、アドバイスしたい」
  という気持ちをグッと飲み込んで
  聴くに徹しました!



真摯に聴いてもらえる
心地よさ
を感じてもらいつつ、

丁寧に聴こうとする時に発揮される
勇気づけの力強さを感じて
もらえたようで嬉しいです☺️❤️



🌸🌸🌸



【第4⃣章 2期生ちゃん感想】

▶『閉鎖的な』状況や
 「こうあるべき」っていっぱいある。
  気をつけたいです!☺️

▶ 幸せも悲しみも
  気持ちを表す言葉はどちらも大切。
  子どもにも使ってほしいから
  わたしも使っていきたいです☺️

▶『閉鎖的な応答』をする時の
  瞬発力がすごいって気づきました(笑)
  物語やアニメにも(そういう場面が)
  多いのかな?意識して見てみたいです☺️

▶ 子どものケンカで
  相手の子を悪く言わないように
  話しちゃうけど、まずは
  子どもの気持ちに寄り添えるよう
  意識して使ってみたいです☺️
  


🌸🌸🌸



子どもが
・どう感じているか?
・何を言いたいのか?

言葉の背後にある感情を理解し、
それを伝えるのは案外むずかしい。


でも、


赤ちゃんが
突然喋らないように

大人だって
初めてすることは
ギコチナイもの。


赤ちゃんでもいいじゃん👶!
ぜーんぜんおかしくない💕


その為のSTEP!
そのための練習よ〜!!!

だから

どんどん使って
どんどん馴染ませよ〜✊😄❤️


だんだん自然と
勇気づけれるようになるからね〜🍀

ギコチナイ過程も
大切な宝物になるよ🥰




▶次回5⃣章【コミュニケーション:
 『問題解決への模索』と『I-メッセージ』】
 親の考えや感情を子どもに伝える練習をします😊

▶前回3⃣章【勇気づけ:子どもに自信を持たせる】


【amii STEP 1期】活動記録まとめ【第2.4木曜クラス】
【amii STEP 2期】活動記録まとめ【第1.3木曜クラス】



▶︎ STEPって何?どんな効果があるの?
STEPって9回もなに学ぶの?
STEPで子どもはどう変わるの?
【amii’s STEP】2025秋クラス募集中!



気になることは
なんでも気軽に聞いてください😄


▶ お問い合わせ
・Instagramメッセージ
https://www.instagram.com/amii_kosodate/

・メール
step.amii0604@gmail.com


2025年06月26日 [amii's STEP 第4章]
1期クラスSTEPブログ用 (1)

「感情を表すメッセージ」
実習中の1期生ちゃん🥰

〜〜〜〜


第4⃣章は
【コミュニケーション:反映的な聴き方】


わたし達はついつい
・言い慣れた言葉
・使い慣れた動き をしがち。

もはやクセを超え、
反射レベルの反応速度⚡⚡⚡



 😡あんな学校行くもんか!
 😢お人形が壊れちゃった
 😆明日動物園に行くの!
 😲何したってちゃんとできない



感情的になった我が子を
どうすれば勇気づけられるか?

対応する練習をしながら
みんなでディスカッションしました😊


さらに!

二人一組になり、開放的に話を
・聴いてもらう
・聴く  体験をしました😊


▶ 怒ってたけど「悲しかったね」
  と言われてそうだなって。
  「その後楽しかった?」に、
  楽しい気持ちも思い出せて嬉しかった😊

▶ 同じ気持ちになってくれて
 嬉しくていっぱい話しちゃった🤭💕

▶ 前向きになれて
  気づいたら「次どうするか」
  自分から話しててビックリ😳

▶ いい面にしろ、悪い面にしろ、
  特別なのかなって気づけた。



・勇気づく のも
・勇気づける のも
どちらも経験がないと
なかなかピンとこない。


大人だって
あたたかい雰囲気の中で
いっぱい勇気づきたいよー😭💕


勇気づいた自分を胸に、
子どもたちにも
たくさんの安心と勇気を
伝えていきたいね🍀**



🌸🌸🌸



【第4⃣章 1期生ちゃん感想】

▶ あみいちゃんがいつも
 『反映的な聴き方』してるって気づいてたけど、
  自分にされるとなんかムズッと照れくさくなる。
  されるのも、するのもまだ慣れないけど、
  子どもの話をきく時に使っていきたいです☺️

▶ 実習で、大人には『開放的な応答』できるのに
  子どもには『いい親』やっちゃってる!
  子どもにも優しく聴いてあげたいです☺️

▶ 無意識に「親が解決してあげなきゃ」って
  経験あるから先輩面してたんだなって。
  大切な友だちに接するように
  子どもにも接したいです☺️

▶ 振り返ると、一見『開放的な応答』だけど、
  心理学者や慰めの役割が強めだったんだ
  と気づけました。
  


🌸🌸🌸


『聴く』は・・・

親子の絆を深めるための
効果的なコミュニケーション✨


生まれ持った才能じゃなくスキル!

だから

どんどん使って
どんどん馴染ませよ〜✊😄❤️


だんだん自然と
勇気づけれるようになるからね〜🍀

ギコチナイ過程も
大切な宝物になるよ🥰



▶次回5⃣章【コミュニケーション:
 『問題解決への模索』と『I-メッセージ』】
 親の考えや感情を子どもに伝える練習をします😊

▶前回3⃣章【勇気づけ:子どもに自信を持たせる】


【amii STEP 1期】活動記録まとめ【第2.4木曜クラス】
【amii STEP 2期】活動記録まとめ【第1.3木曜クラス】



▶︎ STEPって何?どんな効果があるの?
STEPって9回もなに学ぶの?
STEPで子どもはどう変わるの?
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なんでも気軽に聞いてください😄


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