2025年07月03日 [amii STEP 2期 活動記録【第1.3木曜クラス】]
20250703【第4⃣章】コミュニケーション：反映的な聴き方【amii’s STEP 2期】
▲
演習の感想を話し合う
メンバーちゃん達🥰
〜〜〜〜
第4⃣章は
【コミュニケーション：反映的な聴き方】
子どもが感情を
ぶつけてくるのは
⚡いつも突然😳！⚡
今回は
「これでもかっ！」って位
即興で対応する練習をしました🤗
／
🤔相手はどんな気持ちだろう？
😳余計なこと言わないように…
＼
頭フル回転させながら
少し緊張した面持ちで、
それでも
勇気づけようと
言葉をつむごうとする姿が
とてもあたたかかったです☺️🍀*
〜〜〜
二人一組での演習では、開放的に話を
・聴いてもらう
・聴く 体験を全員でしました😊
▶ 相手の気持ちをより想いやれた。
いつもより側にいれた気がする☺️
たくさん話さなくても伝わるんだ*
▶ すごく集中して聴けた😳！
相手の近くにいれた気がした。
▶ 事実だけを聞きがちだけど
「 相手がどんな気持ちか？」に
集中して聴けました☺️
▶ むずかしい…でも、
「解決したい、アドバイスしたい」
という気持ちをグッと飲み込んで
聴くに徹しました！
真摯に聴いてもらえる
心地よさを感じてもらいつつ、
丁寧に聴こうとする時に発揮される
勇気づけの力強さを感じて
もらえたようで嬉しいです☺️❤️
🌸🌸🌸
【第4⃣章 2期生ちゃん感想】
▶『閉鎖的な』状況や
「こうあるべき」っていっぱいある。
気をつけたいです！☺️
▶ 幸せも悲しみも
気持ちを表す言葉はどちらも大切。
子どもにも使ってほしいから
わたしも使っていきたいです☺️
▶『閉鎖的な応答』をする時の
瞬発力がすごいって気づきました(笑)
物語やアニメにも（そういう場面が）
多いのかな？意識して見てみたいです☺️
▶ 子どものケンカで
相手の子を悪く言わないように
話しちゃうけど、まずは
子どもの気持ちに寄り添えるよう
意識して使ってみたいです☺️
🌸🌸🌸
子どもが
・どう感じているか？
・何を言いたいのか？
言葉の背後にある感情を理解し、
それを伝えるのは案外むずかしい。
でも、
赤ちゃんが
突然喋らないように
大人だって
初めてすることは
ギコチナイもの。
赤ちゃんでもいいじゃん👶！
ぜーんぜんおかしくない💕
その為のSTEP！
そのための練習よ〜！！！
だから
どんどん使って
どんどん馴染ませよ〜✊😄❤️
だんだん自然と
勇気づけれるようになるからね〜🍀
ギコチナイ過程も
大切な宝物になるよ🥰
▶次回5⃣章【コミュニケーション：
『問題解決への模索』と『I-メッセージ』】
親の考えや感情を子どもに伝える練習をします😊
▶前回3⃣章【勇気づけ：子どもに自信を持たせる】
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