2025年06月26日 [amii STEP 1期 活動記録【第2.4木曜クラス】]
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「感情を表すメッセージ」
実習中のメンバーちゃん🥰
～～～～
第4⃣章は
【コミュニケーション：反映的な聴き方】
わたし達はついつい
・言い慣れた言葉
・使い慣れた動き をしがち。
もはやクセを超え、
反射レベルの反応速度⚡⚡⚡
／
😡あんな学校行くもんか！
😢お人形が壊れちゃった
😆明日動物園に行くの！
😲何したってちゃんとできない
＼
感情的になった我が子を
どうすれば勇気づけられるか？
対応する練習をしながら
みんなでディスカッションしました😊
さらに！
二人一組になり、開放的に話を
・聴いてもらう
・聴く 体験をしました😊
▶ 怒ってたけど「悲しかったね」
と言われてそうだなって。
「その後楽しかった？」に、
楽しい気持ちも思い出せて嬉しかった😊
▶ 同じ気持ちになってくれて
嬉しくていっぱい話しちゃった🤭💕
▶ 前向きになれて
気づいたら「次どうするか」
自分から話しててビックリ😳
▶ いい面にしろ、悪い面にしろ、
特別なのかなって気づけた。
・勇気づく のも
・勇気づける のも
どちらも経験がないと
なかなかピンとこない。
大人だって
あたたかい雰囲気の中で
いっぱい勇気づきたいよー😭💕
勇気づいた自分を胸に、
子どもたちにも
たくさんの安心と勇気を
伝えていきたいね🍀**
🌸🌸🌸
【第4⃣章 1期生ちゃん感想】
▶ あみいちゃんがいつも
『反映的な聴き方』してるって気づいてたけど、
自分にされるとなんかムズッと照れくさくなる。
されるのも、するのもまだ慣れないけど、
子どもの話をきく時に使っていきたいです☺️
▶ 実習で、大人には『開放的な応答』できるのに
子どもには『いい親』やっちゃってる！
子どもにも優しく聴いてあげたいです☺️
▶ 無意識に「親が解決してあげなきゃ」って
経験あるから先輩面してたんだなって。
大切な友だちに接するように
子どもにも接したいです☺️
▶ 振り返ると、一見『開放的な応答』だけど、
心理学者や慰めの役割が強めだったんだ
と気づけました。
🌸🌸🌸
『聴く』は・・・
親子の絆を深めるための
効果的なコミュニケーション✨
生まれ持った才能じゃなくスキル！
だから
どんどん使って
どんどん馴染ませよ～✊😄❤️
だんだん自然と
勇気づけれるようになるからね～🍀
ギコチナイ過程も
大切な宝物になるよ🥰
▶次回5⃣章【コミュニケーション：
『問題解決への模索』と『I-メッセージ』】
親の考えや感情を子どもに伝える練習をします😊
▶前回3⃣章【勇気づけ：子どもに自信を持たせる】
▷amiiSTEP 1期 活動記録はコチラ
▷amiiSTEP 2期 活動記録はコチラ
2025年06月19日 [amii STEP 2期 活動記録【第1.3木曜クラス】]
▲ロールプレイで
勇気づけを体感するメンバーちゃん🥰
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第3️⃣章は
【勇気づけ：子どもに自信を持たせる】
いっぱい質問がでました〜😄*
分からないを聞ける✨勇気リンリンだー！
🟡 子どもだけに禁じる
「権利」や「特典」って例えば何？
🟡「状況に対処せよ、
誰が違反者かにはかかわるな」どゆこと？
🟡 園児にはいいけど、小学生に言ったら
バカにしてるって思われない？
🟡 褒めたりご褒美あげるの、ダメなの？
などなど
みんなでディスカッション！
／
😂自分は棚上げしちゃう〜笑
😭告げ口より結託が多いかも
🥺ん〜…ピンとこない
😳あ、勇気づいてるわ！
＼
スッキリ腑に落ちるものから
モヤっとして別の章までの宿題になったものまで
時間をかけて考えることができました🍀*
考えて意見を交わすだけでなく
演習やロールプレイを通して
✨より実践的に
✨主体的に
✨客観的に『勇気づけ』を『体感』！
帰宅後に使えるスキルをゲットすべく、
アウトプットいっぱいの3️⃣章でした〜💪🏻❤️🔥
🌸🌸🌸
【第3️⃣章 2期生ちゃんの感想】
▶ 「100点とったよ！」に今までは
わたしの気持ちを伝えていたけど
大切なのは本人がどう思ってるかなんだと
気づけました☺️早速聴いてみたいです！
▶ 「あなたはどう思う？」使ってみたい。
自分の考えを整理する時間稼ぎにもなるし、
子どもの気持ちも知れてすれ違い減らせそう☺️
▶ 褒める、ご褒美が課題です。
ロールプレイを通して、
自分の言いたいことだけ言うのはよくないな
って気づけました☺️
▶ 褒める子育てで育った子どもが
大学生になった時、やる気がなくてとても
困ってる、というアメリカの研究結果を
見たことがある。
今回の『勇気づけ』の章を読んで、
こういうことなんだなと思いました☺️
🌸🌸🌸
▶次回4章【コミュニケーション：反映的な聴き方】
親子の絆を深める”聴く”チカラについて考えます😊
▶前回2章【子どもの感情・親の感情を理解する】
▷amiiSTEP 1期 活動記録の全記事はコチラ
▷amiiSTEP 2期 活動記録の全記事はコチラ
2025年06月12日 [amii STEP 1期 活動記録【第2.4木曜クラス】]
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ロールプレイで勇気づけ合うメンバーちゃん🥰
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第3⃣章は
【勇気づけ：子どもに自信を持たせる】
演習やロールプレイを通して
✨より実践的に
✨主体的に
✨客観的に
勇気づけを体感してもらいました🤭💕
／
知識を詰め込むだけでは
技術は使えない、磨かれない😭💔
だから練習あるのみ！✊🏻✨
＼
帰宅後の子育てに役立つよう
✨５つの演習で勇気づけ練習
✨３つのシチュエーションでロールプレイ体験
をしました〜！
みんな素晴らしい女優よ！！！😍💕💕
🌸🌸🌸
【第3⃣章 1期生の感想】
▶ 「すごい！」すぐ言っちゃうけど、
『何が』「すごい」のか
考えて伝えたいです😊
▶ ロールプレイをしてみて
勇気づけの雰囲気がとても実感できた。
くじかれると「何を言っても聞いてくれない」
と話したくなくなった。
よく話してくれる時は逆に勇気づいてるのかな、
と気づけて私も勇気づきました😊
▶ テキストを読んでる時は
褒めると勇気づけの違いが分からなかったけど
演習・ロールプレイをしてみて
違いをすごく実感しました😊
▶ 「すごい」「上手だね」すぐ出ちゃう。
テキストの声かけや言葉の１つ１つを
自分に落とし込みたいです😊
🌸🌸🌸
１つ１つコツコツと🍀
初めての挑戦もある中、目の前のことに
懸命に頭をフル回転させながら取り組む姿に
勇気をもらいました☺️*
一緒にレベルアップしていくぞ〜！❤️🔥
▶次回4章【コミュニケーション：反映的な聴き方】
親子の絆を深める”聴く”チカラについて考えます😊
▶前回2章【子どもの感情・親の感情を理解する】
▷amiiSTEP 1期 活動記録の全記事はコチラ
▷amiiSTEP 2期 活動記録の全記事はコチラ
