私のSTEP勇気づけ実践記 〜参加者の声〜
STEPと出会い 驚きの連続！ 家族が変わり始めました。
STEPと出会い 驚きの連続！ 家族が変わり始めました。
好ましくない言動には目的がある
STEPのテキストを読み始めて、とても驚きました。保育士として
２４年間保育に携わった経験があり、今まで多くの保育書を読んできた私にとって、明らかに「今まで読んだ本と違う！」と感じたのです。一番驚いたのは、相手が好ましくない言動をとった時、その背後には４つの目的があるということでした。さらに衝撃的だったのは、その目的を見つける手段として、言動そのものを見ていくのではなく、その時の自分自身の感情や反応に気づき、対応していくということです。
STEPのテキストを読み始めて、とても驚きました。保育士として
２４年間保育に携わった経験があり、今まで多くの保育書を読んできた私にとって、明らかに「今まで読んだ本と違う！」と感じたのです。一番驚いたのは、相手が好ましくない言動をとった時、その背後には４つの目的があるということでした。さらに衝撃的だったのは、その目的を見つける手段として、言動そのものを見ていくのではなく、その時の自分自身の感情や反応に気づき、対応していくということです。
これは私の子育て人生にも、保育士人生の中にもない視点でした。STEPの学習が始まり、「その時のあなたの感情は？イライラしていた？それとも怒ってしまっていた？」とリーダーから聞かれても、自分の心の中なのに、自分自身の感情なんて考えたこともなく、さっぱり分かりませんでした。しかし、好ましくない言動が起きる度に、自分自身の感情に気付くようになり、相手の目的がだんだん理解できるようになってきました。
現在私はSTEPを終え、 STEP／ティーンの７章を学習中ですが、何か問題が起きると必ず、このアドラー心理学にも通じる「STEPハンドブック」のこの章を確認するようにしています。
現在私はSTEPを終え、 STEP／ティーンの７章を学習中ですが、何か問題が起きると必ず、このアドラー心理学にも通じる「STEPハンドブック」のこの章を確認するようにしています。
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〒212-0024 神奈川県川崎市幸区塚越4-314-1
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